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Naturwissenschaften und Unterricht: ETH-Kolloquium 3/2009

 
 
Flyer des ETH-Kolloquiums 3/2009
177 KB
 
Kurs-ID
IGB-HS09.15
 
Kursinhalte
Darwins Evolutionstheorie: Fakten, Kontroversen und heutige Bedeutung
Prof. Dr. Paul Schmid-Hempel, Institut für Integrative Biologie, ETH Zürich

Darwins Evolutionstheorie ist eine der wichtigsten der Wissenschafts- und Geistesgeschichte. Für die Biologie ist sie ein zentrales Fundament, das seither jedoch enorm erweitert und vertieft wurde und heute in immer mehr Fachgebiete ausstrahlt. Diese Entwicklung verlief nicht ohne Kontroversen und hinterlässt noch viele ungelöste Fragen. Auch weltanschauliche Konflikte und Missbräuche haben die Evolutionstheorie seit ihrer Entstehung begleitet.

Darwin und der Darwinismus aus historischer Perspektive
Prof. Dr. Philipp Sarasin, Forschungsstelle für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte, Universität Zürich

Darwins Theorie entstand nicht zufällig in der Mitte des 19. Jahrhunderts unter erklärbaren Bedingungen und Umständen – was nichts an ihrer Wahrheit ändert –, und sie hatte neben ihrem fundamentalen Effekt auf die biologische Forschung auch politische, gesellschaftliche und weltanschauliche Konsequenzen, die im Vortrag ebenfalls im Überblick skizziert werden.
 
Zielgruppe
Lehrpersonen aller Fachrichtungen
 
Kursort
ETH Zürich
 
Kursdaten
Samstag, 7. November 2009, 10.00 – 12.30 Uhr
 
Kursleitung
Die Verantwortlichen des ETH-Kolloquiums freuen sich auf eine rege Teilnahme:
Prof. Dr. Ernst Hafen, Institut für Molekulare Systembiologie, ETH Zürich
Prof. Dr. Danilo Pescia, Departement Physik, ETH Zürich
Prof. Dr. Elsbeth Stern, Institut für Verhaltenswissenschaften, ETH Zürich
Prof. Dr. Antonio Togni, Departement Chemie und angewandte Biowissenschaften, ETH Zürich
Dr. Peter Jann, Life Science Zurich – Learning Center
Martin Mohr, Fachdidaktik Physik, Kantonsschule Zürcher Oberland
Dr. Urs Wuthier, Fachdidaktik Chemie, Kantonsschule Zug
Stefan Rubin, Weiterbildung Mittelschulen, ZHSF
 
Kurskosten
keine
 
Anmeldefrist
30.09.2009