IGB-FS10.10

 

Wie vermeide ich die Frage "was will die Autorin oder der Autor uns sagen?"
Wie bringe ich Schülerinnen und Schüler dazu, interessantere Fragen an den Text zu stellen? Der Kurs zeigt anhand praktischer Beispiele verschiedene Ansätze der Textinterpretation.

Der Blick von aussen durch den Nicht-Altphilologen Tobias Weber
Annäherung an lateinische Texte mittels Literaturtheorien und Ansätze,
die in den modernen Sprachen Anwendung finden

Der Blick von innen durch Altphilologen des Gymnasiums und der Universität
verschiedene Interpretationsansätze
konkrete Textbeispiele

 

Gymnasiallehrpersonen für Alte Sprachen

 

Kantonsschule Freudenberg, Zürich

 

Montag,15. März 2010, 09.30 – 17.30 Uhr

 

Philipp Xandry, Lateinlehrer KS Freudenberg, Zürich
Tobias Weber, Deutsch- und Englischlehrer RG Rämibühl, Zürich, Filmwissenschaftler, wissenschaftlicher Mitarbeiter für moderne Literatur, Englisches Seminar, Universität Zürich
Manuel Baumbach, Prof. Dr., Gräzist, Klassisch-Philologisches Seminar, Universität Zürich
verschiedene Mittelschullehrpersonen der Alten Sprachen

 

Fr. 150.-

 

15.02.2010