Im Spannungsfeld zwischen Norm und Individualität

 

WBZ_11_15_41

 

Deutsch

 

Beurteilungsmodelle und -Kriterien werden an konkreten Aufgabenstellungen und Lernzielen vorgestellt und diskutiert. Wir betrachten Aufgabenstellungen und Schülerarbeiten im Spannungsfeld zwischen Erfinden (individuelle Fähigkeiten und Fortschritte) und dem Erreichen von Lernzielen (Norm und Promotion). Das Gehörte wenden Sie auf einzelne Arbeiten, Aufgabenreihen und bildnerisch-kreative Prozesse an und erweitern damit zusätzlich Ihren unterrichtspraktischen Ideenpool.

 

Gymnasiallehrpersonen

 

Zofingen

 

Fr 18.03.11

 

WBZ CPS
Haus der Kantone / Maison des cantons
Speichergasse 6, Postfach, 3000 Bern 7
Tel. 031 320 16 80, Fax. 031 320 16 81
e-mail: wbz-cps@wbz-cps.ch, www.wbz-cps.ch

 

Edith Glaser-Henzer, Munzachstrasse 7, 4410 Liestal
Tel: 061 921 07 55, E-Mail: em.glaser@bluewin.ch

 

Edith Glaser-Henzer, Dozentin

 

320.00

 

18.01.2011