Zeitgemäss, sicher und ressourcenschonend online prüfen, üben und spielen mit isTest2 und KI

Zielgruppe

• Lehrpersonen Mittelschulen Sek II
• Lehrpersonen Berufsfachschulen Sek II
• Lehrpersonen Brückenangebote Sek II
• Leitungspersonen

Fächer

• Deutsch
• Französisch
• Italienisch
• Englisch
• Spanisch
• Russisch
• Alte Sprachen
• Weitere Sprachen
• Geografie
• Geschichte
• Religion
• Philosophie
• Grundlagen für reflektiertes Denken
• Soziologie
• Pädagogik und Psychologie
• Wirtschaft und Recht
• Mathematik
• Biologie
• Chemie
• Physik
• Informatik
• Medien und Informatik (ICT)
• Musik
• Sport
• Bildnerisches Gestalten
• Theater
• Allgemeinbildung (ABU)
• Berufskunde (BKU)
• Berufsmaturität (BM)
• Erwachsenenbildung
• Berufswahl
• Überfachlich

Überfachliche Kompetenzen

• Neue Lehr- und Lernformen
• Überfachliche Kompetenzen

Angebot

Ziele

• isTest als Übungs- und sichere Prüfungsumgebung einsetzen können (inkl. Safe Exam Browser)
• Sich in Lehrpersonen-Netzwerken mit anderen Lehrpersonen vernetzen und auf deren Prüfungsfragen zugreifen können
• Die (integrierte) KI zum Bewerten, aber auch zum Erstellen von Prüfungen nutzen können

Inhalte

Möchten Sie Ihre Schülerinnen und Schüler noch besser fördern und sich dabei gleichzeitig entlasten? Das können Sie, indem Sie isTest nutzen und es im Unterricht zum Üben, Spielen und Prüfen einsetzen, inkl. Matura. In dieser zweiteiligen Weiterbildung nehmen Sie das Programm geleitet in Betrieb und implementieren es erfolgreich in Ihren Unterricht.

Dank skalierbaren Servern, 20 ausgefeilten Fragetypen, über 50'000 öffentlichen Prüfungsfragen zur freien Nutzung, Stiftfähigkeit, mächtigen Editoren für Chemie und Mathematik und der integrierten Bewertungs- und Korrekturassistenz durch ChatGPT entlastet dieses Online-Übungs- und Prüfungstool Sprachlehrpersonen beim Korrigieren von Aufsätzen ebenso wie Mathematiklehrpersonen beim Bewerten von Lösungswegen. isTest hat Anbindungsmöglichkeiten an M365 und an die Schulverwaltungssoftware schulNetz mit Direktimport und Notentransfer.

Methoden

• Inputreferat
• Einzel- oder Gruppenarbeit
• Plenumsdiskussion
• Die Teilnehmenden erhalten detailliert ausgearbeitete Anleitungen für digitale Abschlussprüfungen.

Ort

Format

Kurssprache

Beginn

Termine

Anmeldefrist

Leitung

Jürg Widrig, Lehrer für Deutsch, Geschichte und Informatik, Kantonsschule Romanshorn; Mitglied Fachgruppe «Lernen mit Medien», PH Zürich; Mitarbeiter «Digital Learning Hub Sek II», Zürich

Kosten

Bemerkungen

Zielpublikum: Lehrpersonen aller Fächer, Schulleitungsmitglieder und weitere Interessierte

Anzahl Teilnehmende: 12 – 20 Personen