Berufsbildner/innen überbetriebliche Kurse und Lehrwerkstätten im Hauptberuf

Zielgruppe

• Lehrpersonen Berufsfachschulen Sek II

Fächer

• Pädagogik und Psychologie
• Erwachsenenbildung

Überfachliche Kompetenzen

• Klassenführung Konfliktmanagement
• Kommunikation und Kooperation
• Lernförderung und Begleitung
• Selbstorganisiertes Lernen
• Selbstmanagement und Reflexion
• Überfachliche Kompetenzen
• Unterrichtsgestaltung, Didaktik und Methodik
• Unterrichtsentwicklung

Angebot

Auskunft

Weitere Infos

Ziele

• Stärken und Schwächen bei den Lernenden und bei sich selbst erkennen.
• Aufgrund der einschlägigen Bildungspläne Lehrpläne derart umsetzen, dass sie der Individualität der Lernenden bezüglich der Berufsfelder wie auch der Begabungen Rechnung tragen.
• Aufgrund der gesetzten Ziele valide Prüfungsfragen und –aufgaben formulieren. Die Prüfungsformen sind anwendungsorientiert und dienen der Reflexion der Praxis
• Mit anderen Berufsbildner*innen zusammenarbeiten und sich für eine innovative, dienstleistungsorientierte Entwicklung der überbetrieblichen Kurse bzw. der Lehrwerkstätten engagieren.
• An die berufliche Praxis der Lernenden anknüpfen und deren am Arbeitsplatz erworbene Erfahrung in einen fachtheoretischen und branchenspezifischen Zusammenhang bringen.
• Das Lernen als Ausgangspunkt für weitere berufliche Problemlösungen in der beruflichen Grundbildung und für lebenslanges Lernen organisieren und anhand von exemplarischen Situationen den Bezug zum Berufswissen und -können herausarbeiten.

Inhalte

• Modul 5: Berufsfelddidaktische Überlegungen bei der Grobplanung
• Modul 12: Kompetenzorientiertes Prüfen und Bewerten
• Modul 14: Lernortkooperation in der Grundbildung

Ort

Format

Kurssprache