Erzähler des Unheimlichen: E.T.A. Hoffmanns Erzählungen

Zielgruppe

• Lehrpersonen Mittelschulen Sek II

Fächer

• Deutsch

Überfachliche Kompetenzen

• Neue Lehr- und Lernformen
• Überfachliche Kompetenzen

Angebot

Ziele

• Fokus auf die zentralen Problemstellungen und Erzählverfahren von Hoffmanns Erzählungen
• Vertrautheit mit theoretischen Aktualisierungen und interessanten neuen Forschungsperspektiven
• Erproben möglicher Lektüren für den Unterricht

Inhalte

Hoffmanns Erzählverfahren sind absolut unverwechselbar und lassen sich mit dem Label der „Romantik“ nur unzureichend beschreiben. Nicht umsonst hat sich die kulturwissenschaftliche Theoriebildung im 20. Jahrhundert für den Erzähler des Unheimlichen interessiert. Ungebrochene Faszination üben die Texte bis heute aus, weil sie dasjenige erkunden, was sich der rationalen Identifizierung entzieht, die Identität der Figuren spaltet und verdoppelt und je nach Perspektive als „höhere“ oder „teuflische“ Macht erscheint. Besprochen werden unter Einbezug neuerer Forschungsperspektiven einige kanonische Erzählungen, die im gymnasialen Deutschunterricht einen zentralen Platz haben, darunter „Der Sandmann“. Ziel ist die Erschliessung neuer Lektüremöglichkeiten für den Unterricht.

Methoden

• Inputreferat (Folien werden zur Verfügung gestellt)
• Gruppenarbeit
• Plenumsdiskussion
• Reader für die Teilnehmenden

Ort

Format

Kurssprache

Beginn

Termine

Anmeldefrist

Leitung

Prof. Dr. Sabine Schneider, Abteilung für Neuere deutsche Literatur, Deutsches Seminar, Universität Zürich

Kosten

Bemerkungen

Zielpublikum: Lehrpersonen für Deutsch und weitere Interessierte