Lernförderliche Unterrichtsbesprechungen im Praktikum

Zielgruppe

• Lehrpersonen Mittelschulen Sek II

Fächer

• Deutsch
• Französisch
• Italienisch
• Englisch
• Spanisch
• Geografie
• Geschichte
• Philosophie
• Pädagogik und Psychologie
• Wirtschaft und Recht
• Mathematik
• Biologie
• Chemie
• Physik
• Informatik

Überfachliche Kompetenzen

• Beratung, Coaching, Supervision
• Beurteilung und Diagnostik
• Unterrichtsentwicklung

Angebot

Auskunft

PD Dr. Islème Sassi

Ziele

Betreuen Sie ein Praktikum und sind Sie interessiert an einem persönlichen Austausch über Ihre Beratungstätigkeit als Praktikumslehrperson? Dann laden Sie mich als Gast in Ihr Praktikum ein!

Gemeinsam führen wir eine Unterrichtsbesprechung mit Ihrer Praktikantin bzw. Ihrem Praktikanten durch. Im Anschluss daran nehmen wir unsere Gesprächsführung kritisch unter die Lupe und tauschen uns darüber aus, wie das Lernen im Praktikum optimal gefördert werden kann.

Inhalte

• Erweiterung des persönlichen Handlungsrepertoires für das Unterrichtscoaching im Praktikum
• Analyse der Stärken sowie des Entwicklungspotentials einer gemeinsam durchgeführten Unterrichtsbesprechung: Was ist uns gelungen und was weniger? Welche Handlungsalternativen wären produktiv?
• Austausch über die Gestaltung lernförderlicher Unterrichtsbesprechungen

Methoden

• Gemeinsame Vor- oder Nachbesprechung einer Lektion mit der Praktikantin bzw. dem Praktikanten
• Diskussion und Erfahrungsaustausch zu zweit

Ort

Format

Kurssprache

Termine

Leitung

PD Dr. Islème Sassi, Bereichsverantwortliche Aus- und Weiterbildung Praktikumslehrpersonen, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich; Dozentin für Fachdidaktik Latein; Lehrerin für Latein und Geschichte, Realgymnasium Rämibühl

Organisation

Institut für Erziehungswissenschaft UZH

Kosten

Bemerkungen

Zielpublikum: Praktikumslehrpersonen an Maturitätsschulen aus dem Kanton Zürich und Umgebung