Weiterbildung für Mentorinnen und Mentoren an Maturitätsschulen

Zielgruppe

• Lehrpersonen Mittelschulen Sek II

Fächer

• Deutsch
• Französisch
• Italienisch
• Englisch
• Spanisch
• Russisch
• Alte Sprachen
• Weitere Sprachen
• Geografie
• Geschichte
• Religion
• Philosophie
• Soziologie
• Pädagogik und Psychologie
• Wirtschaft und Recht
• Mathematik
• Biologie
• Chemie
• Physik
• Informatik
• Musik
• Sport
• Bildnerisches Gestalten
• Theater

Überfachliche Kompetenzen

• Beratung, Coaching, Supervision
• Personalentwicklung
• Überfachliche Kompetenzen

Auskunft

PD Dr. Islème Sassi, Abteilung LLBM, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich

Ziele

Im Professionalisierungsprozess von Lehrpersonen nimmt der Berufseinstieg eine Schlüsselposition ein, denn gerade in der ersten Phase der Berufstätigkeit entwickeln sich Berufseinstellungen und Routinen, die in den nachfolgenden Jahren meist beibehalten werden. Mentorinnen und Mentoren übernehmen somit eine wichtige Funktion in der Personalentwicklung ihrer Schule.

Die mentoratsbegleitende Weiterbildung für Mentorinnen und Mentoren und ihre Mentees ist so konzipiert, dass ein Teil des Mentorats im Kurs selbst stattfindet. Zwischen den Treffen sammeln die Tandems Erfahrungen mit verschiedenen Techniken zur Erweiterung ihres professionellen Handlungsrepertoires im Mentoring und im Unterricht.

Das vorliegende Weiterbildungskonzept wurde in Zusammenarbeit mit Mentorinnen und Mentoren und Junglehrpersonen an Zürcher Maturitätsschulen entwickelt und hat sich in der Mentoratspraxis bewährt.

Inhalte

• Theorie und Praxis des kollegialen Unterrichtscoachings

• Praktische Übungen zur Gestaltung von Unterrichtsbesprechungen im Tandem

• Beschäftigung mit Qualitätsdimensionen von Unterricht

• Erweiterung des professionellen Handlungsrepertoires im Mentoring und im Unterricht

• Anregungen zur Gestaltung des Mentorats

Methoden

• Inputreferate

• Arbeit in Tandems und in Gruppen

• Kollegiales Unterrichtscoaching

• Austausch und Beratung in Peergroups: Mentorinnen und Mentoren/Mentees

Ort

Kurssprache

Termine

Leitung

PD Dr. Islème Sassi, Bereichsverantwortliche Aus- und Weiterbildung Praktikumslehrpersonen, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich; Dozentin für Fachdidaktik Latein; Lehrerin für Latein und Geschichte, Realgymnasium Rämibühl

Bemerkungen

Zielpublikum: Gruppe von mindestens 3 Mentorinnen und Mentoren mit ihren Mentees (Die Weiterbildung findet parallel zum Mentorat statt.)