Nachhaltigkeit – nur ein Trend?

Public cible

• Enseignant-e-s secondaire II formation générale

Disciplines

• Géographie
• Biologie

Compétences transversales

• Conception de cours - Didactique et méthodologie

Offre

Objectif

• Bezug der Schweiz zu den Sustainable Development Goals (SDGs)
• Kennenlernen der Säulen der Nachhaltigkeit
• Bezug des Themas zum Unterricht

Contenu

Das Thema Nachhaltigkeit prägt sowohl den Unterricht als auch den Alltag der Schüler*innen. Mit Daten zu den Sustainable Development Goals (SDGs) beschäftigen wir uns gemeinsam mit der Umsetzung der Nachhaltigkeitsziele in der Schweiz. Wir zeigen auf, dass zur Erreichung der langfristigen Ziele auch Aspekte der gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Nachhaltigkeit wichtig sind.

Die Kursteilnehmenden lernen eine breite Palette an Unterrichtsmöglichkeiten und Ressourcen kennen, um das facettenreiche Thema spielerisch in den Unterricht einzubauen. Ausserdem erhalten sie einen Einblick in die aktuelle Forschung der Universität Zürich im Bereich Nachhaltigkeit.

Méthodes

• Kurze Inputreferate
• Gedankenexperimente
• Gruppenarbeiten und Plenumsdiskussion
• Rollenspiele

Lieu

Format

Langue du cours

Début

Dates

Délai d'inscription

Direction

Dr. Morana Mihaljevic, Biologin/Paläontologin und Leiterin Science Lab UZH, Universität Zürich

Ilaria Brunetti, Biologin/Anthropologin, Fachverantwortliche Biologie/Biodiversität, Science Lab UZH, Universität Zürich

Ivana Oberhänsli, Geographin, Fachverantwortliche Geographie, Science Lab UZH, Universität Zürich

Organisation

Institut für Erziehungswissenschaft UZH

Prix

Remarques

Zielpublikum: Lehrpersonen für Geographie und Biologie sowie weitere Interessierte

Anzahl Teilnehmende: 12 – 20 Personen