KI im Französisch- und Italienischunterricht

Destinatari

• Docenti delle scuole medie superiori

Materie

• Francese
• Italiano

Competenze interdisciplinari

• Trasformazione digitale
• Nuove forme di insegnamento e apprendimento
• Competenze trasversali
• Organizzazione delle lezioni, didattica e metodologia

Offerta

Obiettivi

• Autonome vs. KI-gestützte Sprachkompetenz an Maturitätsschulen
• KI-Tools, die den Spracherwerb unterstützen
• Sinnvolle Lernaufträge in Zeiten von Chatbots
• Leistungsnachweise in Zeiten von KI 
• Konkrete Szenarien aus der Praxis

Contenuti

Es gibt immer mehr Schülerinnen und Schüler, die regelmässig maschinelle Übersetzungsprogramme wie deepl.comoder Textgeneratoren wie chat.openai.com verwenden – in Lehrplänen und Lehrmitteln sind diese aber kaum erwähnt. Gleichzeitig nutzen immer mehr Lehrpersonen KI in ihrem Alltag und integrieren sie in ihre Unterrichtspraxis. In diesem Workshop werden wir das Potenzial dieser Tools für das Sprachenlernen entdecken und gemeinsam einige Unterrichtsszenarien für den Sprach- und den Literaturunterricht ausprobieren, in denen sie integriert sind.

Metodologia

Methoden

• Inputreferate
• Ausprobieren verschiedener Software
• Planung einer eigenen KI-gestützten Lerneinheit
• Eigener Laptop notwendig

Luogo

Formato

Lingua del corso

Inizio

Scadenze

Termine d’iscrizione

Direzione

Sara Alloatti, Dozentin für Fachdidaktik Italienisch und Mediendidaktik, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich; Lehrerin für Italienisch, Kantonsschule Uetikon am See

Organizzazione

Institut für Erziehungswissenschaft UZH

Costi

Osservazioni

Zielpublikum: Lehrpersonen für Französisch, Italienisch und weitere Interessierte. 

Anzahl Teilnehmende: 12 – 20 Personen

Ein eigener Laptop ist notwendig.