Schülerinnen und Schüler mit psychischen Problemen

Destinatari

• Docenti delle scuole medie superiori
• Docenti delle scuole professionali

Materie

• Tedesco
• Francese
• Italiano
• Inglese
• Spagnolo
• Russo
• Lingue antiche
• Altre lingue
• Geografia
• Storia
• Religione
• Filosofia
• Principi del pensiero riflessivo
• Sociologia
• Pedagogia & psicologia
• Economia e diritto
• Matematica
• Biologia
• Chimica
• Fisica
• Informatica
• Media e informatica (MIT)
• Musica
• Educazione fisica
• Arti figurative
• Teatro
• Formazione generale (ABU)
• Conoscenze professionali (CP)
• Maturità professionale (MP)
• Formazione degli adulti
• Scelta professionale
• Competenze trasversali

Competenze interdisciplinari

• Promozione della salute

Offerta

Obiettivi

• Psychische Störungen in ihrer Symptomatik kennenlernen
• Überlegungen zur unterstützenden Begleitung von Schülerinnen und Schülern im Schulalltag
• Überlegungen zu professionellem Handeln im Schulalltag

Contenuti

Wie kann man Schülerinnen und Schüler unterstützen, die psychisch beeinträchtigt sind, die auch in der Schule leiden und unter Druck stehen? Ist es besser, zu schweigen und über die Problematik hinwegzusehen? Sollte man lieber die Schülerin oder den Schüler darauf ansprechen? Aber wie?

Zunächst sollen am ersten Kurstag die wichtigsten Hintergrundinformationen zu verschiedenen psychischen Störungen bei Jugendlichen vermittelt und grundsätzliche Handlungsmöglichkeiten der Lehrpersonen aufgezeigt werden. Anschliessend besteht die Möglichkeit, bis zum zweiten Kurstag eigene Beispiele aus dem Schulalltag anonymisiert einzureichen. Anhand dieser konkreten Fallbeispiele werden wir der Frage nachgehen, wie Lehrpersonen solchen Schülerinnen und Schülern mit Verständnis und Unterstützung begegnen und unter die Arme greifen können. Zudem wird aufgezeigt, wie Lehrpersonen mit komplexen Situationen gut umgehen können, die in einem Spannungsfeld aus Bedürfnissen von Schülerinnen und Schülern, Schule, Eltern und Lehrpersonen entstehen können.

Metodologia

• Input-Referate
• Filmillustrationen
• Praktische Übungen
• Gruppenarbeiten
• Diskussion

Luogo

Formato

Lingua del corso

Inizio

Scadenze

Termine d’iscrizione

Direzione

Dr. Marina Zulauf Logoz, Psychotherapeutin, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, Psychiatrische Universitätsklinik Zürich

Organizzazione

Institut für Erziehungswissenschaft UZH

Costi

Osservazioni

Zielpublikum: Lehrpersonen aller Fächer