Wie funktioniert russische Desinformation? Geschichte und Praktiken

Destinatari

• Docenti delle scuole medie superiori

Materie

• Storia

Competenze interdisciplinari

• Competenze trasversali

Offerta

Obiettivi

• Umgang mit Begriffen: Was ist Desinformation? Unterschiede zu Propaganda, Agitation, Fake News, Bullshit, operative Massnahmen und Vorgänge
• Praktiken der Desinformation heute und im Kalten Krieg erkennen (visuell, textuell, performativ)
• Informationen über aktuelle Forschungsmethoden erhalten (Zugang zu Geheimdienstarchiven in Osteuropa, aktuelle Medienforschung, Text- und Bildanalyse)

Contenuti

Russische Desinformation ist omnipräsent. Sie wird über russische Auslandspropagandasender wie RT oder Sputnik verbreitet, über Social Media und Messenger-Dienste wie Telegram oder über Verschwörungstheoretiker:innen und Politiker:innen, die sie für eigene Zwecke nutzen.
In der Weiterbildung befassen wir uns mit den Strategien und Praktiken der russischen Desinformation, mit ihren Formaten und Medien, mit ihrem regionalen Zuschnitt und ihrer globalen Verbreitung, z. B. mit Propaganda, die für die Schweiz produziert wird. Aber wir tauchen auch in die Geschichte der russischen Desinformation ein, in die Praxis der Bildfälschung unter Stalin, in die operativen Massnahmen zur Zeit des Kalten Krieges. Wo sind die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen aktueller und historischer Desinformation? Wie mit Desinformation umgehen? Wie den Umgang mit Desinformation in den Unterricht einbauen?

Metodologia

• Übungen mit unterschiedlichen aktuellen Medien: visuelle Medien (Plakate, Videos), narrative Medien (Zeitungen, Social Media), intermediale Formate (Memes, Social Media etc.)
• Fallstudien mit Archivmaterial aus dem Kalten Krieg (Analyse, Diskussion)

Luogo

Formato

Lingua del corso

Inizio

Scadenze

Termine d’iscrizione

Direzione

Prof. Dr. Sylvia Sasse, Professorin für Slavische Literaturen, Slavisches Seminar, Universität Zürich

Organizzazione

Institut für Erziehungswissenschaft UZH

Costi

Osservazioni

Zielpublikum: Lehrpersonen für Geschichte und weitere Interessierte
Anzahl Teilnehmende: 12 – 24 Personen